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县立广岛大学国外大学

2018-12-03 16:50:16

县立广岛大学-国外大学- ——

日本的大学教师属于公务员,县大的教师属于地方(广岛)公务员,享受国家规定的公务员待遇。

日本的大学教师很敬业。至少可以从两个方面体现出来:一是上班时间。法定的上班时间是周一至周五的早晨9点到下午6点,而事实上县大的教师几乎都是早晨8:30或更早就已经到了自己的研究室,下午6点离开研究室的教师也很少,有很多教授往往要晚上10点甚至更晚才离开学校(我一般晚上10点离开研究室,我离开的时候50%以上研究室都还亮着灯);二是工作量。据我所知,日本的大学教授往往同时给本科生、硕士生和博士生分别开几门课程或讲座,另外还要完成自己的科研项目,除了上课的时间,他们一般都在自己的研究室。我问过几个教授“平时怎么娱乐”?他们给我的回答有很多种,但是,除了“旅游”、“运动”是我们大致可以理解为“娱乐”的外,其他的好象都是与学习有关的事情,比如“学中国语”、“学太极拳”等等。

日本的大学教授在教学活动中有很大的自主权。从学生(硕士、博士)录取、教学内容、教学方式、考试方式到成绩评定,教授都有自主权。学校把教学任务交付给教师以后,就完全由教师自主地组织教学,完成教学任务。在考试环节,可以说教师拥有的权力,自主命题、阅卷、评分,考试的方式也多种多样,特别是补考的方式,很灵活,老师可能就在走廊上问学生几个问题,就给学生成绩了。据我所知,日本的本科生比较常见的课程考试方式是写报告,报告的字数要求一般是1000字,有的甚至只要求600字。我没有听说过教务课或学部直接对教师进行督促或考评的做法,倒是有学生对教师进行评价,主要是针对本科生的课程,一般在授课期间让学生填写一张对教师的评价卡,这个评价卡也许会对教师的晋升、薪酬、甚至任留产生重要的影响。

县大的教师都有自己独立的研究室,如果是教授也许还有1—3间实验室(或研究室)。据说,在日本看一个教授在学校的地位,可以从他拥有的实验室(或研究室)的数量上得到体现,一般科研项目多、带的研究生数量多,实验室就多。

日本大学教师的社会地位较高、收入颇丰。日本的大学教师(特别是教授)很受社会尊重。我曾经随县大的教授到庄原市政府找资料和在农村搞调查,我感觉到政府工作人员对大学老师非常尊重;至于普通公众,他们对大学教师也许用“敬重”来描述更确切一些。

当然,日本的大学教师也不好当,除了有严格的条件要求外,晋升也很不容易,大学教师的言行举止还必须符合公务员的要求(一般的人员酒后驾车也许就只进行罚款处罚,但是如果大学教师酒后驾车被发现,肯定会失去教师身份)。特别是日本近年的大学改革,大有把大学推向市场之势,给国、公立大学教师越来越大的压力。

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